|
 |
 |
 |
|
 |
 |
Category
 |
Herramientas de Orientación y Apoyo para la prevención y atención desde alcohol y tabaco, en NNA en PARD y en Clubes Prejuveniles y Juveniles
|
| Niñez desvinculada |
|
Con el fin de articular y completar las acciones para la detección temprana y la atención a Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) de Clubes Prejuveniles y Juveniles y en Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos (PARD), el ICBF, con el apoyo de la OIM, creó las Herramientas de orientación y apoyo para la prevención y atención del consumo de sustancias psicoactivas.
Esta publicación presenta una revisión teórica y metodológica de los diferentes modelos de prevención, intervención y atención de NNAJ con problemas de alcohol, tabaco y drogas ilícitas. Ver...
|
 |
Manual para la implementación de grupos de autoayuda y mutua ayuda
|
| Niñez desvinculada |
|
El Manual para la implementación de grupos de autoayuda y mutua ayuda para adolescentes en Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos (PARD) tiene como propósito ser una guía para el apoyo inicial, dentro del medio familiar o institucional no especializado para adolescentes que presenten dificultades asociadas al uso de sustancias psicoactivas, desde el alcohol, y en el que participen de forma paralela las redes apoyadoras y los corresponsables de los diferentes actores sociales involucrados, que estimule la socialización y el acompañamiento tanto para el joven como para su sistema familiar de apoyo o de los cuidadores adultos, según sea el caso en particular.
Ver...
|
 |
Manual para la implementación de la propuesta de sensibilización frente a la ingesta de alcohol “Gozar Sanamente”
|
| Niñez desvinculada |
|
Este Manual para la implementación de la propuesta de sensibilización frente a la ingesta de alcohol “Gozar Sanamente” para adolescentes en Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos (PARD) y los atendidos en clubes prejuveniles y juveniles, tiene como objetivo proporcionar una visión multidimensional de la ingesta de alcohol, al igual que ofrecer diferentes modalidades de trabajo grupal para niños, niñas y adolescentes y sus redes afectivas de apoyo, con el fin de generar procesos reflexivos autorreferenciales frente a este tema.
Ver...
|
 |
Memorias en tiempo de guerra
|
| Reconciliación y Reintegración |
|
Las iniciativas de memoria que se reseñan en esta publicación están en deuda con una idea expresada por Jean Paul Sartre que dice: “Lo importante no es lo que han hecho de nosotros, lo importante es lo que nosotros hacemos con lo que han hecho de nosotros”. La frase de Sartre es un homenaje al devenir humano y a la capacidad que tienen hombres y mujeres de transformar condiciones que les son adversas. Las iniciativas reseñadas son muy variadas y heterogéneas, pues se trata tanto de procesos permanentes impulsados por movimientos de víctimas, que tienen una cobertura nacional y reclaman por crímenes de Estado, como de prácticas puntuales de resistencia que implican formas de subjetividad colectiva y que buscan restaurar la dignidad y la cotidianidad laceradas por la violencia. El texto aborda en profundidad 13 casos en los cuales las memorias de la violencia son reconstruidas. Ver...
|
 |
Yo soy Bernarda, una Mujer Emprendedora que Previene los Riesgos Laborales
|
| Población Desplazada |
|
Esta cartilla es un material especialmente dirigido a las mujeres en situación de desplazamiento en Colombia, que descubren espacios para comenzar una nueva vida.
La cartilla está compuesta por 4 capítulos que desarrollan un recorrido conceptual y pedagógico, donde inicialmente se contextualiza a la mujer sobre su llegada a un nuevo lugar, como la ciudad, y los roles que debe ejercer, no sólo como madre, sino también como trabajadora e integrante de una comunidad. Posteriormente se descubren los riesgos laborales que afectan la salud de las mujeres trabajadoras del sector informal en las cuales ellas se encuentran expuestas.
Ver...
|
 |
CAJA DE HERRAMIENTAS para el acompañamiento psicosocial de adolecentes y jóvenes en Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos
|
| Niñez desvinculada |
|
Contiene cinco módulos que son un conjunto de herrramientas conceptuales, metológicas y prácticas diseñadas para apoyar la labor de los acompañantes en el proceso de atención psicosocial para el restablecimiento de derechos y la inserción social de los niños, niñas y jóvenes desvinculados de grupos armados ilegales al margen de la ley.
El paquete de módulos desarrolla aspectos centrales como por ejemplo, la identidad de los jóvenes como sujetos de derechos y el reconocimiento del sistema de relaciones del que hace parte, como son su familia, amigos, instituciones y sociedad, que también debe cambiar y crear las condiciones para favorecer la construcción de una ruta de vida alejada de la violencia. Ver...
|
 |
Tejiendo vínculos, tejiendo sueños, tejiendo vida desde la primera infancia. Cartilla para familias.
|
| Niñez desvinculada |
|
Es un material en el que las familias encontrarán una serie de actividades creativas y artísticas que motivan encuentros cotidianos orientados a recrear experiencias vitales desde la lúdica, explorar las emociones y representaciones sociales que tenemos sobre la niñez a fin de fortalecer el vínculo entre adultos y niños, así como despertar y ejercitar en los adultos la sensibilidad, capacidad escucha, observación y expresión de afecto hacia los niños y niñas.
Ver...
|
 |
Hacia el fortalecimiento de estrategias de atención, prevención, promoción de los derechos de la primera infancia desde la resiliencia familiar
|
| Niñez desvinculada |
|
Este documento conceptual aborda temas relacionados con la Resiliencia como estrategia de cambio, calidez y calidad emocional en las familias gestantes, y el desarrollo emocional y socio-afectivo del vínculo durante la primera infancia. Esta publicación explora la expresión artística como estrategia resiliente frente a los efectos de la violencia social y política sobre las familias y la primera infancia. Ver...
|
 |
Promoción de la resiliencia familiar. Manual para agentes educativos.
|
| Niñez desvinculada |
|
Es un material con herramientas formativas para maestros, educadores y madres comunitarias y todas aquellas personas que brindan atención, cuidado y educación a niños y niñas de cero a seis años. Temas como resiliencia, cultura, vínculo, afectividad y arte se conjugan en una propuesta que toma como elemento pedagógico el tejido artesanal propio de muchos lugares de Colombia. Uno a uno se hilvanan para conformar una urdimbre, que permita recrear y re-significar historias, muchas de estas dolorosas y generar nuevos vínculos sociales que fortalezcan la cohesión y la identidad, los cuales fortalecen habilidades significativas para el desarrollo y cuidado de los vínculos tempranos en contextos familiares. Ver...
|
 |
Juventud activa – Sistematización de experiencias juveniles con énfasis en la promoción de la convivencia
|
| Publicaciones Generales |
|
El propósito de la Sistematización de la estrategia Jóvenes Conviven por Bogotá es contar con un documento que de cuenta del proceso desarrollado durante el año 2008, las características de las 160 organizaciones participantes, los logros alcanzados y aquellos componentes a reforzar.
La sistematización se logró a partir de entrevistas y de la recolección de testimonios de los participantes, tanto jóvenes como operadores institucionales.
Esta publicación sistematiza, analiza e identifica las principales conclusiones que deja el desarrollo del proceso en materia de prevención de violencia y promoción de la convivencia.
Las lecciones aprendidas permitirán mejorar el modelo y aportar conocimiento al desarrollo de una política distrital de juventud direccionada a los intereses y necesidades reales de los jóvenes.
Otro objetivo de este texto es visibilizar las iniciativas juveniles y analizar de manera descriptiva las opiniones de los jóvenes acerca de la promoción de la convivencia, la prevención de la violencia juvenil, las políticas para jóvenes, entre otros temas, para transferir los conocimientos y fortalecer las estrategias enfocadas a promover el desarrollo juvenil e incidir sobre los riesgos de su vinculación a grupos armados al margen de la ley o a otras formas de violencia. Ver...
|
Page:
of
16
|
|
 |
 |
 |
 |
|
|
|